Text Size

Curs „Inclusive Learning using I-pads and Tablets”

Beneficiară a unui grant în cadrul acțiunii ”Mobilități de formare continuă” din Programul de Învățare pe tot Parcursul Vieții – Grundtvig, am avut prilejul să particip la cursul de formare ”Inclusive Learning using I-pads and Tablets” organizat de ATEMPO la Graz în Austria, în perioada 7-11 aprilie 2014.

Organizatorul cursului – ATEMPO - este o asociație non-profit care-și propune asigurarea unui tratament egal tuturor membrilor comunității sale. În timp, grupul din care face parte asociația a ajuns la 80 de angajați dintre care 20 sunt persoane cu dizabilități. Acum, acest grup a devenit una dintre corporațiile sociale de top din Austria.

Ca parte a unuia dintre proiectele la care a participat (W2ID), atempo (Austria), RIX Centre (Marea Britanie) și FAIDD (Finlanda) au dezvoltat și cursul ”Inclusive Learning using I-pads and Tablets” care a pornit de la una dintre nevoile primordiale ale beneficiarilor serviciilor ATEMPO – aceea de a folosi tehnologia și diferite aplicații în sprijinul persoanelor cu dizabilități și de a le sprijini pentru a-și dezvolta abilitățile, a-și găsi și păstra un loc de muncă, a-și organiza activitățile sau chiar a se bucura de muzică, dans etc.

Cursul a avut ca obiectiv să pregătească personalul care lucrează în domeniul educației adulților cu nevoi speciale, să crească conștientizarea și abilitățile de lucru cu tablete și noile instrumente media, să sprijine persoanele cu dizabilități să învețe și să-și dezvolte capacitățile de comunicare și exprimare. Cursul a beneficiat de participanți din 10 țări și a permis, astfel, împărtășirea de experiențe și cunoștințe.

Programul a fost gândit pornind de la o abordare complexă și practică, ce a debutat cu o introducere în lumea tabletelor, o prezentare a avantajelor și a modului de lucru cu acestea, a modului în care se folosesc Apps multimedia, fotografia digitală și funcțiunile video și audio. El a inclus și exemple de bune practici din învățământul de masă din Austria unde se folosesc tabletele și diferite aplicații în cadrul orelor de curs (foto). În plus au fost prezentate aplicații pentru persoane cu dizabilități (comunicare augmentativă și alternativă, pentru persoanele cu autism, probleme de alfabetizare etc.), precum și indicații pentru folosirea în siguranță a tabletelor și new media în educația adulților.

Experiența acestui curs mă determină sa-l recomand tuturor celor care lucrează în domeniul educației adulților cu nevoi speciale, dar și specialiștilor în educația adulților implicați în parteneriate în cadrul proiectelor europene.

Mirela Mustață

Director Executiv
Asociația DUO Alternative